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廣告主：實踐大學
目的：推廣大專人力加值設計課程
尺寸：42 * 60 cm
一、廣告目標：
- Awareness：圖片、標題
- Interest：圖片和、文案
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Desire：改變對設計的看法，勾起學習動機、引發對課程內容的好奇心
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Action：上網查詢課程
二、目標閱聽眾T.A.：
- 主要：凡對商業設計有興趣者，有一顆學習的心的人。未來或正在從事相關行業慾進修者。
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次要：符合失業待業標準，慾進修者。
三、廣告策略：
學設計的理由
- 訴求：核心概念 →Just for fun.學設計很好玩，平衡左右腦思維，活絡腦細胞。
選實踐大學的理由
- 獨特銷售主張：Business Week推選實踐大學為世界級設計學院Top 40，為設計學院的品質保證。
報名的理由：符合大專人力加值專案，失業、待業、無薪假者，政府幫你出學費。
四、創意策略：
文案發想：喚醒沉睡的右腦
因為教育制度，學校或是家長總是著重左腦的訓練與開發，隨著年齡、小學、中學、高中，右腦的活動越來越少，美術課與音樂課往往都被借給數學老師考試，我們的右腦開始沉睡。人們變得務實而失去原創，使得創意侷限在主流價值觀中。
文案發想：不再左右為難
也因為這樣的社會框架，人們即使曾有設計的夢想卻不敢追求，形成一種心理的拉鋸戰，人們總是在現實與理想中左右為難。其實學設計不用這麼左右為難，畢竟它是左右腦整合運作的創意過程。大專人力加值方案解除你心中的兩難，只要你有夢想，想學設計，不用擔心你的學費問題，和你的左腦與右腦一起來玩設計。
- 左腦：理性、邏輯、計算
- 右腦：創意、視覺、藝術
- 左、右 → 左右腦，亦是意念上相悖的兩難。
文案發想：保鮮腦袋瓜
設計好好玩，娛樂、邏輯加創意，打破疆界跳出框框思維，均衡大腦發展，保持腦袋的新鮮度，讓idea源源不絕。
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